{"id":3549,"date":"2022-09-05T18:00:30","date_gmt":"2022-09-05T21:00:30","guid":{"rendered":"https:\/\/cruzaltaonline.com.br\/portal\/?p=3549"},"modified":"2022-09-05T18:52:22","modified_gmt":"2022-09-05T21:52:22","slug":"projeto-asas-reforca-processo-de-alfabetizacao-aos-alunos-da-rede-municipal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cruzaltaonline.com\/portal\/2022\/09\/05\/projeto-asas-reforca-processo-de-alfabetizacao-aos-alunos-da-rede-municipal\/","title":{"rendered":"Projeto “Asas” refor\u00e7a processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o aos alunos da rede municipal"},"content":{"rendered":"

Atividades ser\u00e3o desenvolvidas no turno inverso.
\n\"\"<\/a><\/h4>\n

Atender em turno inverso ao das aulas regulares, aos estudantes do 4\u00ba ao 5\u00ba ano do Ensino Fundamental da rede municipal que, em fun\u00e7\u00e3o da pandemia de Covid-19 n\u00e3o desenvolveram as habilidades de leitura, escrita, e racioc\u00ednio l\u00f3gico-matem\u00e1tico at\u00e9 o 3\u00ba ano. Este \u00e9 o principal objetivo do projeto de apoio pedag\u00f3gico \u201cAsas\u201d que est\u00e1 sendo desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

De acordo com o Secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, Moacir Marchesan Junior, o projeto envolver\u00e1 todas as escolas de ensino fundamental.\u00a0 \u201cEmbora os professores tenham se esfor\u00e7ado e dedicado durante o per\u00edodo de aulas remotas, muitos alunos retornaram \u00e0 escola sem sequer reconhecer as letras, estando matriculados no 4\u00ba e 5\u00ba anos, s\u00e9ries que j\u00e1 ultrapassaram o bloco considerado de alfabetiza\u00e7\u00e3o, que compreende do 1\u00ba ao 3\u00ba ano\u201d.<\/p>\n

Moacir destaca que, entre os objetivos do projeto est\u00e3o a organiza\u00e7\u00e3o de um momento diferenciado para atendimento dos alunos com dificuldades no processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o; utilizar ferramentas pedag\u00f3gicas diferenciadas para a media\u00e7\u00e3o no processo de desenvolvimento da leitura, escrita e racioc\u00ednio l\u00f3gico-matem\u00e1tico; proporcionar atividades que possibilitem o desenvolvimento e consolida\u00e7\u00e3o do processo de aprova\u00e7\u00e3o do sistema de escrita alfab\u00e9tica de modo articulado ao desenvolvimento de outras habilidades e ao envolvimento de pr\u00e1ticas diversificadas de letramentos.<\/p>\n

Para o desenvolvimento do projeto, a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o efetuou o levantamento de dados dos alunos n\u00e3o alfabetizados e matriculados no 4\u00ba e 5\u00ba ano do Ensino Fundamental da rede municipal, bem como reuni\u00e3o com os pais com a finalidade de conscientiz\u00e1-los sobre a import\u00e2ncia da frequ\u00eancia das crian\u00e7as \u00e0s aulas de apoio pedag\u00f3gico em turno inverso ao das aulas, mapeamento do n\u00edvel de escrita em que se encontra cada aluno n\u00e3o alfabetizado e, por fim, a forma\u00e7\u00e3o com as psicopedagogas do NAE.<\/p>\n

Moacir salienta que as equipes gestoras apontaram mais de 215 alunos nessa situa\u00e7\u00e3o, o que exige a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas diferenciadas tanto das escolas, quanto da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, j\u00e1 que ciclos de alfabetiza\u00e7\u00e3o que s\u00e3o incompletos podem acarretar reprova\u00e7\u00f5es e abandonos nas etapas subsequentes da escolariza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201cA partir disto, vimos que se faz necess\u00e1rio mobilizar in\u00fameros esfor\u00e7os para alocar professores que auxiliem no processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o desses alunos, possibilitando, assim, o prosseguimento e sucesso da trajet\u00f3ria escolar\u201d, diz o Secret\u00e1rio.<\/p>\n

Fonte: Prefeitura de Cruz Alta<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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