{"id":3175,"date":"2022-05-31T11:26:20","date_gmt":"2022-05-31T14:26:20","guid":{"rendered":"https:\/\/cruzaltaonline.com.br\/portal\/?p=3175"},"modified":"2022-05-31T11:26:20","modified_gmt":"2022-05-31T14:26:20","slug":"educacao-bndes-apoia-formacao-continuada-de-professores-da-rede-publica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cruzaltaonline.com\/portal\/2022\/05\/31\/educacao-bndes-apoia-formacao-continuada-de-professores-da-rede-publica\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o BNDES apoia forma\u00e7\u00e3o continuada de professores da rede p\u00fablica"},"content":{"rendered":"

Programa beneficiar\u00e1 730 profissionais e 292 mil alunos at\u00e9 2025<\/p>\n

\"Sala<\/p>\n

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O Banco Nacional de Desenvolvimento Econ\u00f4mico e Social (BNDES) vai apoiar a forma\u00e7\u00e3o continuada de professores da rede p\u00fablica de ensino de dez estados por meio da realiza\u00e7\u00e3o de novas turmas do Programa de Especializa\u00e7\u00e3o Docente (PED). A informa\u00e7\u00e3o foi divulgada hoje (30) pela institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Ser\u00e3o capacitados 730 professores, o que deve beneficiar cerca de 292 mil alunos do ensino fundamental e do m\u00e9dio at\u00e9 2025. Ter\u00e3o prioridade professores que atuem em escolas localizadas em \u00e1reas vulner\u00e1veis e que tenham menor \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb).<\/p>\n

Coordenada pelo Instituto Canoa, a iniciativa prev\u00ea expans\u00e3o da rede de formadores do programa, cujo foco \u00e9 o ensino de matem\u00e1tica e ci\u00eancias naturais. O Programa de Especializa\u00e7\u00e3o Docente \u00e9 desenvolvido em parceria pelo Instituto Canoa, o Lemann Center for Educational Entrepreneurship and Innovation in Brazil, da Universidade de Stanford, Estados Unidos, e 20 institui\u00e7\u00f5es de ensino superior brasileiras. O programa prev\u00ea abertura de 23 turmas de forma\u00e7\u00e3o em quatro regi\u00f5es do Brasil.<\/p>\n

Segundo o diretor do BNDES, Bruno Aranha, o projeto contribui diretamente com a Meta 16 do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o, promovendo forma\u00e7\u00e3o continuada de qualidade, baseada em metodologias inovadoras. \u201cEduca\u00e7\u00e3o \u00e9 um dos pilares do desenvolvimento do Brasil. O BNDES est\u00e1 debru\u00e7ado sobre os desafios para melhorar a qualidade do ensino do pa\u00eds\u201d, disse Aranha.<\/p>\n

Ele destacou que o projeto beneficiar\u00e1 mais de 290 mil alunos da rede p\u00fablica de ensino, buscando reduzir os \u00edndices de evas\u00e3o escolar e melhorando os resultados educacionais do pa\u00eds.<\/p>\n

Amplia\u00e7\u00e3o<\/h2>\n

A rede j\u00e1 atua com 376 docentes de 20 institui\u00e7\u00f5es de ensino superior brasileiras. Para ampliar a capacidade, o projeto realizar\u00e1 um ciclo de capacita\u00e7\u00e3o de mais 100 professores formadores do PED, o que resultar\u00e1 em aumento de 26% sobre o n\u00famero atual. Haver\u00e1 ainda esfor\u00e7os para expans\u00e3o do n\u00famero de institui\u00e7\u00f5es parceiras e do atendimento do programa a novos estados, inclusive da Regi\u00e3o Centro-Oeste, que n\u00e3o foi contemplada, informou o banco. Os investimentos do projeto somam R$ 11,2 milh\u00f5es, e haver\u00e1 ainda apoio financeiro n\u00e3o reembols\u00e1vel do BNDES no valor de R$ 5,6 milh\u00f5es, com recursos do Fundo Socioambiental.<\/p>\n

De acordo com a diretora executiva do Instituto Canoa, Mila Molina, o apoio do banco \u00e0 forma\u00e7\u00e3o continuada ocorre em um momento muito importante para os professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. \u201cAp\u00f3s a interrup\u00e7\u00e3o das aulas presenciais causada pela pandemia, os professores ter\u00e3o pelos pr\u00f3ximos anos o desafio de lecionar em salas de aula extremamente heterog\u00eaneas. O curr\u00edculo da especializa\u00e7\u00e3o oferecida pelo PED Brasil ajudar\u00e1 os professores a lidar com este novo cen\u00e1rio, transformando a heterogeneidade da turma em um recurso valioso para a aprendizagem de todos os estudantes.\u201d<\/p>\n

Programa<\/h2>\n

O PED consiste em um curso de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o\u00a0lato sensu<\/em>\u00a0(com carga hor\u00e1ria de 360 horas presenciais e dura\u00e7\u00e3o de 18 a 24 meses), desenvolvido para professores de matem\u00e1tica e ci\u00eancias naturais atuantes no ensino fundamental ou m\u00e9dio. O curso ocorre de forma sincronizada com o trabalho em sala de aula e enfatiza a conex\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica.<\/p>\n

As 20 institui\u00e7\u00f5es de ensino superior que comp\u00f5em a Rede PED Brasil oferecem a especializa\u00e7\u00e3o com base em uma estrutura curricular comum, sobre a qual s\u00e3o feitas adapta\u00e7\u00f5es aos contextos educacionais de cada territ\u00f3rio. Na pr\u00e1tica, o programa est\u00e1 dividido em dez m\u00f3dulos presenciais que incluem aulas, tarefas, leituras e atividades em sala de aula. Al\u00e9m disso, haver\u00e1 um treinamento estruturado de mentoria, no qual cada professor \u00e9 acompanhado e apoiado individualmente por uma mentora ao longo do curso.<\/p>\n

O tema educa\u00e7\u00e3o \u00e9 uma prioridade estrat\u00e9gica para o BNDES, cujo objetivo \u00e9 contribuir para a transforma\u00e7\u00e3o da realidade da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e promover a requalifica\u00e7\u00e3o profissional, priorizando atividades relacionadas a uma nova economia, neutra em carbono e intensiva em tecnologia.<\/p>\n<\/div>\n

Edi\u00e7\u00e3o: N\u00e1dia Franco<\/p>\n

\u00a0Por Alana Gandra \u2013 Rep\u00f3rter da Ag\u00eancia Brasil<\/p>\n

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